ГлавнаяРегистрацияВход Arhi-Logos essays
Пятница, 28.07.2017, 03:34
Форма входа
Поиск по сайту

Меню сайта

Категории раздела
хроника
здоровье
обучение
финансы
технологии
история
разное
космос

Посетители

Статистика

Яndex, Openstat
Яндекс.Метрика

Календарь
«  Июль 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

Архив записей

Поддержать автора
через Яндекс-деньги
через Visa или MasterCard

скульптор  Почему эта индексная страница называется "Просвещение", а не "Образование"? Образование=формирование предполагает некий готовый набор фактов для запоминания. Путь просвещения=освещения заключается в том, чтобы пролить свет-lux на известные факты, показав их с другой точки зрения, научить находить взаимосвязи и закономерности. Некоторую аналогию можно провести с экспертными системами, в которых база данных соответствует образованию, а база знаний - просвещению.

   Самый простой пример различия образования и просвещения: все учили в начальной школе "таблицу умножения". Вы сможете объяснить мне как выглядит настоящая таблица умножения? Обыкновенно все начинают перечислять 2х2=, 2х3= и так далее. Тогда задаю наводящий вопрос: «Вы знаете как выглядит таблица?» Ну конечно же, все знают: прямоугольник со строками и столбцами, табло в аэропорту, электронные таблицы Exel. Дошло? Я же вас просил объяснить как выглядит таблица умножения, а вы рассказываете примеры умножения. И всё потому что вы тогда получали образование, а сейчас мы говорим о просвещении (просветлении, посвящении, освещении). Заметка о правильной таблице умножения есть в нижеприведённом списке, который периодически пополняется по мере возможности.

   Ссылки на статьи по комплексным вопросам приходится размещать на других индексных страницах. Например, расследование на тему "Где и как изобрели порох" относится к общей истории, химии, физике, геологии, географии, истории религии и пр. После долгих раздумий решил разместить оглавление на странице "Египет до и после".

знание - сила

Проблема фильтра знаний (кратко об отборе информации для копирования)
Пределы знаний (наглядно сократовское "чем больше я знаю, тем больше я не знаю")
Утерянные инструменты обучения (статья Дороти Ли Сайерс о тривиуме, квадривиуме и пр.)
Обучение без компьютеров (многие из тех, кто разрабатывает оружие массового слабоумия, отправляют своих детей в школу, где компьютеры запрещены до 9 класса) + Как учатся дети ведущих сотрудников IT-технологий?
Всё зависит от точки зрения

Языки

Как не надо учить русскому языку (о вреде фонематического метода)
Эффективное изучение иностранных языков методом параллельных текстов (незаслуженно забытый опыт дореволюционного классического образования)

Математика, физика

О математике и качестве её преподавания (актуальная и по сей день статья академика Л.С. Понтрягина)
Правильная таблица умножения хит hit (то, что все изучают под названием таблицы умножения, на самом деле примеры умножения, а настоящая таблица выглядит иначе)

География

История+ и т.д.

с 05.02.15 начата подборка Этиология истории  (когда в научный оборот введены исторические термины, концепции, первоисточники и проч.)
01.10.14 Сделал в главном меню сайта вводную страницу "Позитивная история", и к ней подстраницу "5 класс", на которой будут добавляться ссылки на мои статьи, дополняющие или поправляющие школьный учебник истории 5 класса. Потом будут добавлены подстраницы для других классов. Ссылки на статьи по школьной программе, будут размещаться преимущественно там.  
Параллельные миры истории (о синхронном сосуществовании разных технологических укладов, разных временнЫх эпох)
Первобытные деликатесы (первобытные технологии еды в наши дни)
пока не отсортированное

Антропология

 
 
Прочее
Задачки разные (для активизации и актуализации;)
Благими финансовыми намерениями вымощен путь... (о введении в школах предмета "финансовая грамотность")
Ложные цели военные и финансовые  (пост ради цитаты из рассказа Джека Лондона о деньгах)
Детям - о конопле (в 1922 году это считалось нормальным!)
Сравнительная экономика Что получится, если завод из Канады перенести в Россию?
 

 


  I.Grek © 2017
Конструктор сайтов - uCoz